Katedra profesora Neškovića ni do junskog roka nije uspela da organizuje predmet i ustanovi razuman kriterijum, i pored toga što je predmet Strukture podataka i algoritmi od početka semestra na izuzetno lošem glasu.

Nakon toga što ni profesor ni asistent nisu obezbedili odgovarajuće materijale za pripremu ispita, pa i nakon izuzetno loše prolaznosti na kolokvijumima, koja je u poslednjih nekoliko godina među rekordno niskim, novi problem za studente iskrsao je u junskom roku. Zaključno sa Junom (kolokvijumi + rok), ispit Strukture podataka položilo je oko 70 studenata, što je svega 20% onih koji su ga prijavili za ovu nastavnu godinu.

Dubina loše organizacije predmeta posebno je vidljiva kada se u obzir uzme prosečna ocena. Od izašlih u junskom roku prosek i na prvom i na drugom delu ispita je bio oko 41 poen. I taj prosek, izuzetno loš, malo su popravili studenti koji su polagali samo po jedan deo ispita. Oni koji su u junskom roku odjednom polagali ceo ispit ostvarili su "fantastičan" prosek od 37,5 poena!

Pošto je predmet Strukture podataka ove godine bio jedno veliko ruglo i sramota za ISiT, uopšte ne želimo da se dalje bavimo komentarisanjem ispitnih rezultata. Rezultati nisu bili loši niotkuda, već su posledica sistemski lošeg (ne)rada predmetnog profesora i asistenta - počevši od nedostatka literature, preko množenja kolokvijumskih poena sa 1,2 pa do komičnih vežbi i jedva smislenih predavanja - koji je najneposrednije oštetio studente druge godine i ostavio ih da bez ikakvog znanja "jure" prolaz ne samo na ovom ispitu, već i kroz naredne godine.

Pošto će se šteta na ovom predmetu već tradicionalno zamaskirati lakšim narednim rokom i "zaokruživanjem" prolaznosti, moramo da se zapitamo: Kako će generacija /10 izaći na kraj sa Računarskim mrežama, Programskim jezicima ili Projektovanjem softvera, ako je uskraćena za osnovno znanje iz svoje oblasti? Hoće li se taj problem rešiti time što će neki naredni rok "izroditi" prosečnu ocenu 7 i prolaznost preko 30%?

Zašto se predmeti koji su od suštinske važnosti za nečije profesionalno znanje daju na upravljanje katedri koja već 2 godine nije uspela da napravi 30 strana kvalitetnog materijala?

Ima li FON bilo kakvu ambiciju da unapredi nastavu na stručnim predmetima i da stvara kvalitetan tehnički kadar, ili želi da se i u budućnosti bavi zadavanjem lakog prijemnog i hvalisanjem budžetskim pragom od 90 poena?

Sramota koja zaslužuje svaku oštrinu i osudu. Ne menjajte kanal, na pravom ste mestu...

Tweet