Систем континуираног оцењивања, електронско тестирање студената, мањи број часова и предмета само су неки од новитета. Зато и не треба да чуди што је и ове године, јагма за индексима ФОН-а - говори за Политику декан Милан Мартић
Студентима омогућена пракса у најуспешнијим домаћим страним компанијама
Систем континуираног оцењивања, електронско тестирање студената, мањи број часова и предмета само су неки од новитета на Факултету организационих наука у Београду. Зато и не треба да чуди што је и ове године, јагма за индексима ФОН-а, упркос томе да је ово један од ретких државних факултета ком конкуришу многи приватни.
Управо о новом наставном прану, модернизацији наставе у складу с принципима Болоњске декларације и значајним побољшањем ефикасности студирања за наш лист говори декан професор др Милан Мартић.
-При креирању новог наставног плана пошло се од описа компетенција које студент треба да стекне у складу с профилом занимања коме је намењен студијски програм. Да би се остварио циљ да просечан студент студије заврши за четири године број семестар предмета је смањен с 52 на 42. Програм је усклађен с препорукама међународних професионалних удружења информатичара и менаџера. Приликом стварања програма коришћена су и искуства стечена приликом реализације одговарајућих ТЕМПУС пројеката. Те пројекте је ФОН реализовао у сарадњи са универзитетима у Брајтону и Бечу.
Према речима декана ФОН-а, у новом наставном плану сви предмети су једносеместрални. Недељни фонд часова активне наставе је самњена за 25 одсто. Уведена је систем континуираног оцењивања током године. Развијен је систем за електронско тестирање студната. Тако да ће они кроз неколико тестова и колоквијума током семестра моћи да прикупе 80 до 90 одсто поена за коначну оцену.
-За сваки предмет су јасно дефинисане компетенције које студент стиче, наравно, уколико савлада градиво. Садржај предмета је разложен на методске јединице. Све то је, заједно с методама наставе начином оцељивања, бројем бодова, усклађено са Европским системом преноса бодова. Од сада ће једино прва година студија бити заједничка за све студенте – вели професор Мартић.
То заправо значи, образлаже наш сабеседник, да ће се студенти после прве године опредељивати за један од четири одсека: информационе системе и технологије, менаџмент, и опереациони менаџмент и управљање квалитетом. До сада је ова прекретница (опредељивање) била после друге године.
-У оквиру одсека, академци могу да се избором модула определе за специјализацију и да стечена знања још за време студија примене у неким од најуспешнијих домаћих и страних компанија кроз организовану праксу – истиче декан.
Од следеће (2005/06.) школске године на ФОН-у ће 60 студената моћи да “студира на даљину”. Уводи се заправо такозвано образовање на даљину које је веома чест облик студирања у развијеним западним замљама. Претпоставља се да ће могућност оваквог ученаја знатно олакшати и појефтинити студирање онима који нису из Београда. А на ФОН-у је увек било доста студената из унутрашњости Србије и из Црне Горе. Академци који буду уписани на студије на даљину моћи ће, вели декан, комплетну наставу да прате преко интернета.
Професор Мартић верује да ће нови наставни план ипрограм, као и увођење нових метода у реализацији наставе и начину оцењивања, створити услове за европску мобилност студената и наставника ФОН-а што ће студирање на овом факултету учинити ефикаснијим и још активнијим. А да би што сликовитије објаснио значај садашњих реформи, декан подсећа да се у досадашњим променама наставних планова полазило од тога што наставници знају да предају и увек је повећаван број семестар предмета као и недељни фонд часова акитивне наставе.
Александра Бркић
Политика, 28.06.2005.
Постави коментар