Концепт учења других како би сам научио препознаје се као ефективна техника чија је идеја да деца развију веће интересовање и сигурност током преузимања улоге учитеља.
Швајцарки истраживачи у ЕПФЛ-у трансформисали су целокупни концепт у свет робота њиховим новим CoWriter пројектом.
Систем, који је и даље у фази прототипа, користи таблет рачунаре и дружељубиве човеколике роботе како би помогао основцима да науче да пишу. Уместо да роботи уче децу, деца подучавају роботе, програмиране прогресивним алгоритмима за писање који подсећају на људски начин учења. Знање које роботи стичу приказано је на таблет рачунарима, а деци је омогућено да исправе погрешно написана слова користећи специјалну оловку. Роботи користе огромну базу података како би репродуковали разне рукописе и применили типичне грешке које деца праве у одредјеним годинама живота.
CoWriter програм тестирала је група ученика старости од 6 до 8 година.
“У суштини, наш циљ је да обезбедимо средство за учење које отвара врата новој улози-улози студента који зна чак мање од најспоријег студента”-рекао је ко-аутор овог пројекта, Séverin Lemaignan.
Постави коментар