Занимљиво је видети како одређене катедре стално имају проблеме са лошом организацијом и слабом пролазношћу на иситима. Јунски рок је, попут многих ранијих, у први план изнео велике проблеме везане за катедру за Математику. Од око 200 студената колико је пријавило испит, писмени део је положило свега 19, од чега три условно.
Пролазност мања од 10% подстакла нас је да поново укажемо на неколико недостатака везаних за систем по коме годинама уназад функционише ова катедра, а који је, како разултати из године у годину показују, изузетно лош.
Као што је већ речено, писмени део испита је положило 19 студената, 7 из прве, и 12 из друге групе (од ових 12 троје је положило условно). Још један занимљив и сугестиван податак је тај да је просек поена био прилично низак, око 60, док су најбољи радови вредели целих 70 бодова.
Ниска пролазност на испитима и лоша организација саме катедре за Математику нису нова појава. Годинама уназад било је сличних проблема, везаних за пролазност, елиминационе тестове, дуго чекање резултата и термине увида.
Мало је вероватно да су сви ови проблеми узроковани лошим радом више узастопних генерација. Далеко вероватнији узроци пролазности мање од 10 процената су непогодност самог система полагања и слаба организација. Наравно, уз очигледно неприлагођену тежину задатака и критеријум њиховог бодовања.
Ионако слабу пролазност на писменом делу додатно редукује и елиминациони тест. И поред тога што је о укидању овог услова за излазак на усмени део испита већ било речи, на том пољу је забележен слаб напредак. Ова, према мишљењу многих, бесмислена и сувишна карика у целом гротескном и несрећно осмишљеном ланцу испитних обавеза ће, према свему судећи, и даље остати активна.
Последње, али не најмање битно, већ неколико рокова уназад се дешава да резултати испита буду објављени на предметном сајту са великим закашњењем. Не тако ретко се дешава да резултати буду објављени у тренутку када почиње увид у радове, некада чак и након почетка увида. Резултати писменог дела испита из Математике 2 су прошлог јуна били објављени након почетка елиминационих тестова, које су студенти полагали не знајући имају ли уопште положен писмени део.
Поред свих већ побројаних проблема, подсећамо вас на то да се ради о тешкој групи испита (Математика 1,2 и 3), који су, и без евидентно лошег рада катедре, међу најтежима на све 4 године основних студија. Реч је о испитима који носе максималних 6 поена, а уз то су и услов за упис 2, односно 3. године смера ИСиТ.
Остаје да се види да ли ће неко од надлежних за решавање ових проблема (Продекан за наставу, Студентски парламент, Студент продекан) урадити нешто да се обим и структура градива која се није мењала годинама, па ни након увођења "Болоње", прилагоди са обимом и начином полагања (усменог) испита.
Постави коментар