Како сазнају Пушкице, на иницијативу и предлог мр Милоша Јевтића, пред Савет факултета је изнет занимљив Интерни пројекат за унапређење наставног кадра и процеса држања наставе на ФОН-у. Овим пројектом су предвиђене значајне промене у методологији спровођења предавања и вежби. Наиме, одавно се на ФОН-у примењује концепт учења из Студија случаја, наведеним пројектом се подразумева интеграција ове методе у што више катедри и предмета на ФОН-у, као и обука наставног кадра за правилно спровођење. На тај начин би се подигао квалитет наставе на виши ниво и учиниле "суваопарне" теоријске лекције примењивим у пракси. Методологија студије случаја би помогла активно укључење студената у наставу, што је једна од основних идеја Болоњске декларације.
Сигурно се свако од нас запитао из ког разлог мора да учи исте области, методе или технике из више предмета, које се интерпретирају студентима на различите начине. Тиме се долази до понављања истог градива кроз четири године студија само на различитим предметима и на различите начине. Споменутим пројектом је дат предлог како да се изврши организација и систематизација градива да би се избегли проблеми "дуплирања" градива.
Ово су само неке од тачака пројеката, које су занимљиве за студенте и које могу унапредити студирање на ФОН-у.
Наравно, пројекат је још у домену нацрта и потребно је много рада како би се добио коначан облик одобрен и прихваћен од стране Савета и Наставно-научног већа ФОН-а. Тим који је ангажован на изради нацрта и припреми пројекта је састављен углавном од асистената и сарадника у настави, на челу са Милошом Јевтићем.
Екипа Пушкица се нада да ће пројекат доживети "светлост дана" и бити спроведен у скорије време. На тај начин би се елиминисало понављање истог градива, избегло непотребно "бубање" огромних књига и применио занимљив приступ студије случаја у изучавању одређених концепата, техника и лекција.
Постави коментар